| | Webmail | |
|
Arbeidspraksis i skjermet virksomhet (APS)
Standarden angir medlemsbedriftenes basisnivå for tjenesten innenfor tiltaket Arbeidspraksis i skjermet virksomhet.
INNLEDNING: • Standarden angir medlemsbedriftenes basisnivå for tjenesten innenfor tiltaket Arbeidspraksis i skjermet virksomhet, heretter kalt Arbeidspraksis. • Standarden danner grunnlag for fagkonseptet som må tilpasses lokale forhold og individuelle forutsetninger. • I denne standard omtales personen med nedsatt arbeidsevne (tidligere yrkeshemmet) i Arbeidspraksis både som arbeidssøker og deltaker. MÅL: Tiltaket skal legge til rette for at arbeidssøker: • Velger retning innenfor sin attføring gjennom arbeidspraksis, kvalifisering og veiledning. • Får tett og bred oppfølging. • Kartlegger, avklarer og utvikler sine forutsetninger for yrkesdeltakelse på kort og lang sikt. ETIKK: • Attføringsbedriften skal legge forholdene til rette slik at arbeidssøkeren opplever seg som en aktør i egen attføringsprosess. • Arbeidssøkeren skal møtes med åpenhet og respekt. • Det skal jevnlig føres dialog med arbeidssøkeren om vurderinger og rapporteringer knyttet til vedkommende. • Bedriften skal legge til rette slik at deltaker gis anledning til løpende evaluering av egen opplæringsplan. RAMMER: • Standarden opererer innenfor forskrift gitt av Arbeids- og inkluderingsdepartementet med ikrafttredelse 1. januar 2009 samt utfyllende regler og kravspesifikasjon gitt av Arbeids- og velferdsdirektoratet av januar 2009. • Tilbudet som gis tilpasses de til enhver tid gjeldende månedsverkspriser for Arbeidspraksis. • Tidsrammen for Arbeidspraksis er maksimum 12 måneder. Der det er særlige grunner for det kan deltakelsen i Arbeidspraksis, etter avtale med Nav, utvides med ytterligere 12 måneder. • Arbeidspraksis skal være en egen faglig og økonomisk enhet. FAGLIG INNHOLD Tiltaket tilbys en uensartet målgruppe, og skal inneholde elementer som opplæring, undervisning, arbeidstrening, egenaktivitet, veiledning, motivasjon og funksjonsvurder ing. Funksjonsvurdering er en vurdering av hva deltaker kan. Den skal beskrive real- og formalkompetanse. Der det er hensiktsmessig kan bedriftens øvrige arbeidsoppgaver også kunne tilbys deltakere i Arbeidspraksis. Det er sentralt å tilrettelegge for mestrings-opplevelser for deltakerne. I tillegg til individuelle tilpasninger, skal det legges vekt på gruppeprosesser for å styrke deltakernes sosiale kompetanse. Attføringsbedriftene skal samarbeide med eksternt nettverk, som for eksempel videregående skole, voksenopplæringen, behandlingsinstitusjoner etc. for å sikre optimal framdrift for den enkelte deltaker. Kjeding av tiltak skal vektlegges. I tiltakets innledningsfase må det arbeides med å oppnå sammenfall i forventninger mel lom deltaker og bedrift. OPPLÆRING OG UNDERVISNING Fordi mange av deltakerne i Arbeidspraksis har avbrutt skolegang og / eller ingen eller liten erfaring fra arbeidslivet skal undervisningen konsentreres om arbeidslivskunnskap, hensiktsmessig opplæring innen IKT og relevante skolefag. Der bedriften ikke har egen pedagogisk kompetanse, skal det samarbeides med eksterne undervisningsmiljøer for å få dette til. I en del tilfeller vil det også være hensiktsmessig for deltakeren å kombinere skole og Arbeidspraksis i hele eller deler av perioden. Undervisningen må tilpasses del-takeren og være en inspirasjon til å gå videre i skoleverket der det er hensiktsmessig. Bedriften kan ved å tilknytte seg bransjens Læringsnettverket få tilgang til hensiktsmes sige verktøy, opplæring av personell og innsikt i egnede metoder. ARBEIDSTRENING Arbeidsoppgavene skal være tilstrekkelig varierte og gi utviklingsmuligheter for deltakeren. Hensikten med arbeidstreninga skal være utprøving i forhold til evnemessige, fysiske og sosiale forutsetninger, for derigjennom å kunne gi veiledning i videre attføring sopplegg eller tilknytning til arbeidslivet. Arbeidstreninga er i seg selv en læringsarena og det forutsettes jevnelig veiledning både i forhold til arbeidsmessig innhold og sosial kompetanse. Det skal legges til rette for målstyrt og modulbasert opplæring i arbeidssituasjonen. SOSIAL TRENING Arbeidspraksis må legge til rette for kartlegging av sosial kompetanse i forhold til arbeidslivets krav. Deltakernes sosiale trening og utvikling skal følges opp og kvalitetssikres. Sosial trening kvalitetssikres gjennom målbare aktiviteter som skal korrespondere med den enkeltes behov for denne type trening. EGENAKTIVITET Det skal legges til rette for at deltakerne kan drive hensiktsmessig egenaktivitet gjennom perioden. VEILEDNING Gjennom hele perioden i Arbeidspraksis skal deltakerne ha jevnlig veiledning i forhold til opplæringsplanen. Det vil være aktuelt med både individuell og gruppevis veiledning. Gruppeveiledningen kan være tema basert og samle deltakere som har utfordring er i forhold til disse temaene. Deltakerne skal ha en hovedveileder å forholde seg til gjennom hele perioden. FORUTSETNING I BEDRIFT • Bedriftens kvalitetssikringssystem skal være iht. Nav sin kravspesifikasjon og innen 2010 skal bedriften være Equass Assurance – sertifisert, eller tilsvarende sertifiserbart kvalitets-sikringssystem • En må sikre at arbeidspraksis blir en del av helheten i bedriftens attføringstilbud. Kjeding fra og til andre tiltak må vektlegges når dette er hensiktsmessig for deltakerens videre progresjon. • Personlig egnethet og attføringsfaglig erfaring, kunnskap og utdanning samt pedagogisk bakgrunn må tillegges vekt ved valg av veiledere. • Bedriften må sørge for hensiktsmessig lokaliteter for undervisning, gruppeveiledning og arbeidstrening. • Bedriften må knytte nettverk med instanser det er hensiktmessig å samarbeide med når det gjelder deltakerne i tiltaket. • Deltakerne skal ha en hovedveileder å forholde seg til. • Bedriften skal legge til rette slik at deltakerne skal kunne evaluere oppholdet i tiltaket. • Bedriften evaluerer årlig innhold og arbeidsoppgaver i samarbeid med Nav og inngår ”Avtale mellom tiltaksarrangør og Nav om gjennomføring av skjermede arbeidsmarkedstiltak
Standarden gjøres gjeldende fra 1. mars 2003. |